MOTIVACIONS I OBJECTIUS

Apropar-nos a una altra manera d’acompanyar l’aprenentatge de les matemàtiques, conèixer diferents recursos i jocs manipulatius. 

Gaudirem dels continguts de l’àrea de les matemàtiques d’una manera menys abstracta i més propera a la realitat dels infants.

Redescobrir les matemàtiques i el seu aprenentatge per poder acompanyar als infants.

L’aprenentatge i el desenvolupament de les matemàtiques, que des de l’educació viva es planteja que aquest procés tingui lloc de manera respectuosa amb els rimes de cada infant, però alhora s’opta per farcir de vivències interessants l’ambient escolar i de l’aula.

Amb aquest curs, volem afavorir que els participants:

  • Assoleixin una comprensió de com es desenvolupa el procés d’aprenentatge de les matemàtiques a les etapes d’educació infantil i educació primària
  • Reflexionin sobre les estructures organitzatives d’escola i d’aula que afavoreixen l’aprenentatge autònom i vivencial
  • Analitzin el currículum escolar i coneguin jocs, materials i propostes de matemàtiques per a cada etapa i competència d’àmbit
  • Coneguin les principals dificultats en l’aprenentatge de les matemàtiques i desenvolupin estratègies per al seu acompanyament
  • Analitzin materials, jocs i recursos per l’aprenentatge de les matemàtiques i coneguin una selecció d’aquests per a cada etapa
  • Les sessions de la formació del monogràfic de matemàtiques tenen una part teòrica i una vivencial.

CONTINGUTS

  • Currículum, competències i activitats de matemàtiques per a cada etapa
  • Organització d’aula i dinàmiques de grup
  • Criteris i estratègies de l’acompanyament respectuós del procés d’aprenentatge de les matemàtiques
  • Etapes en l’evolució del desenvolupament del pensament lògic matemàtic
  • Jocs, propostes i materials de matemàtiques com a eina per aprendre i ensenyar les matemàtiques.
  • Jocs i materials per a cada àrea: numeració i càlcul, relacions i canvi, espai i forma, mesura i estadística i atzar
  • Criteris d’observació i anàlisi del desenvolupament de la competència matemàtica
  • Dificultats en l’aprenentatge de les matemàtiques i el seu acompanyament
MÒDUL II: LES MATEMÀTIQUES AL CICLE MITJÀ I AL CICLE SUPERIOR